Para mas información sobre el Concurso de Ensayos Las Leyes de la Vida, por favor contactar:

MANUAL DEL CONCURSO (PDF File, 1.1 MB)
GUÍA DEL DOCENTE (PDF File, 682 K)
MAS INFORMACIÓN

Cuando usted inicia un Concurso de Ensayos Las Leyes de la Vida, el concurso se hace parte de su comunidad local. Se convierte en su propio programa. HAGAN LO QUE MEJOR SE ADAPTE significa que usted debe moldear el concurso para adaptarse a las necesidades singulares de sus escuelas y comunidad – y nadie conoce sus escuelas y comunidad local mejor que usted.

Cuando usted HACE LO QUE MEJOR SE ADAPTA, usted mismo decide como mejor organizar el evento y todo aspecto del programa – como el tamaño y tipo de premios, el tamaño de los ensayos, el numero y nivel de escuelas participantes, la clase de ceremonia de premios que tendrán y también el nombre de su concurso – son todos determinados por usted.

Debido a que el concurso es generalmente organizado con escuelas, le recomendamos cultivar una buena relación de trabajo con líderes de escuelas locales, como los superintendentes, directores y jefes de departamentos. Los oficiales de escuelas son los que deciden los programas en los que sus docentes participan y por eso, su apoyo es crucial. Si ellos creen en los ideales del concurso, la participación de los profesores será aun más factible.

Los recursos descritos a continuación le ayudaran a "vender" los beneficios del Concurso de Ensayos Las Leyes de la Vida a escuelas, organizaciones e individuos en su comunidad. Estos recursos están disponibles en inglés, libres de cargo en la Fundación John Templeton.

Folleto del Concurso

El atractivo Folleto del Concurso de cuatro paginas ha sido diseñado para ayudarle a promover el concurso a individuos, escuelas y organizaciones. El folleto es una manera practica de comunicar los beneficios del concurso en una forma sucinta, atractiva y fácil formato. Le sugerimos tener una cantidad suficiente de folletos a la mano para distribuirlos a los interesados en el concurso.

Video Essays from the Heart

Presentado por la Ex-Primera Dama Barbara Bush, el Video Essays from the Heart describe los beneficios del concurso a través de entrevistas con estudiantes, profesores y patrocinadores. Este video de nueve minutos es una buena manera de elevar el interés de la gente sobre el concurso, lo animamos a mostrarlo cuando haga presentaciones a patrocinadores potenciales, escuelas y grupos de la comunidad.

Guía del Docente

La Guía del Docente esta diseñada específicamente para profesores, pero también es recomendable para cualquier persona interesada en el concurso. La co-autora es Janis Bean, una profesora que ha hecho del Concurso de Ensayos Las Leyes de la Vida parte de sus clases de Lengua desde 1987. La Guía del Docente describe los beneficios del concurso, ofrece un plan de lección fácil de entender e incluye ejemplos de ensayos de alumnos.

Boletín Las Leyes de la Vida

La Fundación John Templeton publica un boletín en inglés tres veces al año con información sobre actividades del concurso a través de los Estados Unidos y alrededor del mundo. En nuestra experiencia, oficiales escolares y lideres de la comunidad que se enteran del concurso por primera vez, valoran saber que el concurso esta encaminado en muchos otros colegios y comunidades. El boletín también sirve como plataforma para patrocinadores, estudiantes y alumnos participante del concurso para compartir sus experiencias. Finalmente, el boletín incluye extractos de ensayos ganadores.

Si desea ser inscrito en nuestra lista para enviarle el boletín, envienos un correo electronico a lawsoflife@templeton.org.

Muchos alumnos escriben sobre experiencias personales que involucran los sentimientos. Ellos estarán mas dispuestos a compartir estas experiencias con sus profesores en los que confían y a quienes respetan.

Hágales saber que el concurso es confidencial. Dígales que sus nombres no aparecen en sus ensayos. Los alumnos se sienten mas libres para escribir acerca de sus experiencias personales cuando tienen la confianza que sus ensayos serán anónimos – si así lo desean.

Hágales saber que el ensayo no es una composición académica, enfatice el hecho de que esta es una oportunidad para el crecimiento personal. El concurso alienta a los alumnos a que analicen y afirmen sus convicciones personales.

Aliente a todos los alumnos a que presenten su trabajo. Muchos ensayos ganadores han sido escritos por alumnos quienes al principio creyeron que no tenían nada de que escribir. Enfatice que los ensayos ganadores vienen de alumnos de todo tipo de habilidad y edad y que los participantes no tienen que ser poetas para ser ganadores.

Sea flexible. Alumnos con distintas capacidades y niveles pueden hacer ensayos muy significativos. Individualice sus propias expectativas para cada alumno.

Aliente a sus estudiantes a solicitar ayuda para escribir; pero recuerde en estar disponible. Recuerde que los ensayos son juzgados y premiados.

Prepárese para conversar en forma individual con aquellos alumnos que tengan dificultad sobre el tema a escoger. Algunos pueden necesitar un poco de ayuda para encontrar un tema significativo. ¡Sea paciente!

BENEFICIOS DEL PROGRAMA

Representa un reto para la gente joven de diferentes edades que deben descubrir por ellos mismos, los principales valores que los guiarán a donde vayan y mientras realicen cualquier actividad durante sus vidas.

Provee a las escuelas con un programa para la educación del carácter efectivo y fácil de implementar que permite que sus propios estudiantes ganen premios significantes.

Mejora el ambiente en los salones de las escuelas utilizando la actividad de escritura que ayuda a que los profesores y alumnos a conocerse mejor entre ellos.

Ofrece una oportunidad a la comunidad de honrar y reconocer a la gente joven que defiende sus creencias.

Provee a las fundaciones, grupos cívicos y organizaciones comunitarias con un programa dinámico que “alcanza a tocar” a la gente joven.

Permite a los líderes de negocios ofrecer su apoyo a las comunidades.

Ofrece a las universidades y colegios una oportunidad de mejorar sus relaciones.

Permite construir fuertes relaciones entre las escuelas y las comunidades permitiendo a los educadores y a los miembros de la comunidad trabajar lado a lado en una actividad positiva y afirmativa.

Anima a los padres e hijos a hablar sobre los temas que realmente importan en la vida.


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Para Profesores

NOMBRAMIENTO DEL COMITÉ DE JUECES

Algunas personas creen que el comité de jueces tiene el mejor "trabajo" entre todas las personas asociadas con el concurso. ¡Leer los ensayos puede ser una experiencia muy enriquecedora!

¿Quién se encarga de nombrar al comité de jueces? Los organizadores del concurso usualmente enlistan a sus amigos o vecinos de la comunidad para juzgar los ensayos. Muchas veces, los jueces son profesores jubilados y representantes de las escuelas. A menudo, los organizadores involucran a prominentes miembros de la comunidad, como alcaldes, líderes de negocios, figuras del deporte o celebridades locales para tomar parte en el juzgado. Esta puede ser una estrategia muy valiosa, ya que la participación de individuos notables genera una buena publicidad para el concurso y anima a otros a involucrarse.

Aunque no hay un tipo especial de persona que pueda ser la mejor para ser un juez, un juez debe ser aquella persona que puede:

Apreciar y tener presente los ideales del Concurso Las Leyes de la Vida cuando lea los ensayos

Juzgar los ensayos primordialmente por su contenido, no por la correcta gramática y deletreo.

Ser imparcial, objetivo, neutral y con principios

Completar la lectura y calificación de los ensayos de acuerdo a los tiempos establecidos

Representar a la comunidad en una manera positiva

Un juez NO DEBE

Ser los padres o familiar inmediato de un participante del concurso (un estudiante que a presentado su ensayo)

Tener una creencia inflexible que solo un número limitado de cualidades o características constituyen las Leyes de la Vida, ya que la gente joven escribe sobre un amplio rango de valores y creencias

ENVÍO DE ENSAYOS A LOS JUECES

Usted debe de determinar el sistema que va a utilizar para recolectar los ensayos y para distribuirlos a los encargados de seleccionar los ensayos y a los jueces. Si está trabajando con un coordinador de la escuela, el o ella podrán recolectar los ensayos y entregárselos a usted para su distribución. Si está trabajando directamente con una escuela, asegúrese de que esté claro como y cuando los ensayos deben de recolectarse, permitiendo a las personas que van a seleccionarlos y a los jueces tener una cantidad razonable de tiempo para leerlos.

Usted necesitará discutir con los representantes de la escuela y profesores si los jueces verán los nombres de los participantes del concurso. Muchas veces los profesores asignan un número a los ensayos y estos números son escritos en las formas de inscripción de los estudiantes Los profesores mantienen listas de los participantes, las cuales hacen corresponder los números con los nombres reales de los estudiantes. Asegúrese que los profesores le entreguen la lista junto con las formas de inscripción y los ensayos. Una vez que el proceso de evaluación / juzgado ha sido finalizado, usted utilizará la lista para determinar quienes son los autores de los ensayos ganadores.

ORGANIZACIÓN DE LA CENA O BANQUETE / RECEPCIÓN DE LA PRESENTACIÓN DE PREMIOS

Una de las actividades más excitantes y enriquecedoras del Concurso de Ensayos Las Leyes de la Vida es el banquete / recepción para la presentación de premios. Organizadores del concurso han señalado que este evento celebra los ideales del concurso de una manera muy especial. La ceremonia de premiación honra a la gente joven que han escrito ensayos ganadores de premios y reconoce el duro trabajo y dedicación de todos los voluntarios

¿Qué es un banquete de premiación?

Muchos organizadores de los concursos creen que una cena en forma de "banquete" aumenta la importancia del Concurso de Ensayos Las Leyes de la Vida, especialmente para los finalistas del concurso y para sus familias. Para muchos, de la gente joven que han sido autores de ensayos ganadores, ¡esta puede haber sido la primera vez que han ganado algún premio! Un banquete crea un ambiente especial.

¿Qué es una recepción para la presentación de premios?

Una recepción para la presentación de premios no incluye una cena formal. En su lugar se ofrece bocaditos / aperitivos ligeros y refrescos. Algunos comités de los concursos han decidido que una recepción para la presentación de premios permite a las personas relacionarse y conocerse unos a otros de una mejor manera que en una cena formal. Los costos son otro factor determinante para ofrecer un banquete /cena o una recepción.

¿Dónde y cuando debe de realizarse la presentación de premios?

El comité del concurso debe de considerar con mucho cuidado donde realizar el banquete/ recepción para las premiaciones. Nuevamente el costo es un factor que se considera frecuentemente. Ceremonias de premiación han sido realizadas en hoteles, establecimientos para banquetes, clubes locales así como en centros comunitarios y salones de iglesias que han sido decorados especialmente para el evento. Ceremonias también han sido realizadas durante reuniones del directorio de las escuelas, asambleas escolares, almuerzos de grupos cívicos y desayunos. ¿Cuándo se debe realizar el banquete/ recepción de premiación? Recomendamos que realice el evento sin que se deje pasar mas de dos meses después de que los ensayos han sido recogidos. Asegúrese de seleccionar un día para la ceremonia de premiación que no cree conflicto con otras actividades (eventos comunitarios, juegos de básquetbol etc.)

¿Quién debe ser invitado a la ceremonia de premiación?

Los Banquetes / Recepciones para la Presentación de Premios es la mejor manera para publicitar y promover el Concurso Las Leyes de la Vida para los años venideros. Organizadores del concurso nos han dicho que el evento es la perfecta oportunidad para atraer mas personas al concurso, especialmente potenciales fuentes de financiamiento. Hemos escuchado de muchas comunidades que invitar a patrocinadores potenciales a la ceremonia de premiación es una estrategia muy útil. Donadores potenciales con frecuencia se conmueven con la ceremonia y ofrecen ayudar a apoyar el concurso inclusive antes de que el banquete o recepción se haya terminado.

Todo esfuerzo debe realizarse para invitar la mayor cantidad de personas posible a la ceremonia de premiación. Particularmente los siguientes grupos de personas deben de ser invitados y alentados a asistir:

Estudiantes que recibirán un premio (incluyendo Menciones Honorables) así como dos invitados que ellos seleccionen (padres, amigos, familiares).

Profesores que han participado en el concurso

Jueces del concurso con sus esposos (as)

Miembros del comité del concurso con sus esposos (as)

Patrocinadores potenciales del concurso

Líderes de la comunidad y líderes políticos

Representantes de las escuelas (directores, superintendentes)

Miembros de la prensa